EM-T2Disaster Medicine and Public Health Preparedness2019-01-03第 13 卷第 4 期，677-681

Evaluation of an Online Educational Intervention to Increase Knowledge and Self-efficacy in Disaster Responders and Critical Care Transporters Caring for Individuals with Developmental Disabilities

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Disaster Medicine and Public Health PreparednessCambridge University Press

应急管理二类

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ISSN: 1935-7893

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EDINGER Z S, POWERS K, JORDAN K S, et al. Evaluation of an Online Educational Intervention to Increase Knowledge and Self-efficacy in Disaster Responders and Critical Care Transporters Caring for Individuals with Developmental Disabilities[J]. Disaster Medicine and Public Health Preparedness, 2019, 13(4): 677-681. DOI:10.1017/dmp.2018.129.

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学科: 医学临床医学紧急医疗服务
类型: 研究论文
期刊: Disaster Medicine and Public Health Preparedness
卷期页: 第 13 卷第 4 期，677-681
出版: 2019-01-03
语言: 英语
DOI: 10.1017/dmp.2018.129

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