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A brief gamified immersive intervention to improve 11–14-year-olds’ cycling-related looking behaviour and situation awareness: A school-based pilot study

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Transportation Research Part F: Traffic Psychology and BehaviourElsevier

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ISSN: 1369-8478

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BISHOP D T, DAYLAMANI-ZAD D, DKAIDEK T S, et al. A brief gamified immersive intervention to improve 11–14-year-olds’ cycling-related looking behaviour and situation awareness: A school-based pilot study[J]. Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, 2023, 97: 17-30. DOI:10.1016/j.trf.2023.06.019.

著录项

学科: 工学安全科学与工程安全、风险、可靠性与质量
类型: 研究论文
期刊: Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour
基金资助: Department of Transport
卷期页: 第 97 卷，17-30
出版: 2023-07-05
语言: 英语
DOI: 10.1016/j.trf.2023.06.019

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